吨的认只与千克克的教学案例.docxVIP

吨的认只与千克 克的教学案例 5 ????一、激趣导入 ????师：小朋友，在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗？（电脑出示情境图） ????师：看！星期天，妈妈带着小明去水果批发市场，走进市场，看到一袋袋、一箱箱的苹果，（出示图片苹果一个、一箱苹果）。看一个苹果有多重，约重 150（ ）；那一箱苹果约重10（ ），能填上什么单位呢？ ????生：一个苹果约重 150(克)，一箱苹果约重10（千克）。 ????师：“克”、“千克”这些质量单位我们已经认识了，知道了一个苹果的重量用“克”做单位，一箱苹果的重量用“千克”做单位。这些苹果都是用大卡车运来的，大卡车能装很多很多的苹果，一辆大卡车能装多重是苹果呢？就要用比“千克”更大的质量单位“吨”，今天我们就来认识“吨”。 ????二、自主探索 ????1、教学吨的认识 ????师： 1吨到底有多重呢？ ????生： 1吨是1000个1千克。 生： 1吨有10袋大米那么重。…… ????师：你们想体验一下吗？老师准备了一大桶水，现在请同学们推举出我们班的一位大力士，先来提一提这桶水，展示一下你的实力。提得困难，再请一个来提！ ????师：请问你感觉重不重？重！（不重！那就请你从这儿提到教室后面来返 10趟，行吗？）到底有多重？我们来称一称。（20千克） ????师：大家都提过水，这两位也是大家推选的大力士，看他俩提这桶水的样子，你们觉