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第一课《远离违法犯罪》 第三课时《不良行为、违法行为》教学设计 主备人：赵志新 教学内容 不良行为、违法行为 课时 一课时 课标 不良行为、严重不良行为、违法行为之间的关系 教学 目标 情感态度价值观 明确不良行为、严重不良行为、违法行为之间的关系 知识与能力 增强抵制不良行为、严重不良行为、违法行为的能力 过程与方法 增强抵制不良行为、严重不良行为、违法行为的能力 教学重点 明确不良行为、严重不良行为、违法行为之间的关系 教学难点 明确不良行为、严重不良行为、违法行为之间的关系 教学准备 教学流程 环节 教学内容 支撑教学资源 师生活动预设 执教者个性化调整 情景导入 创设情境 激趣导入 [案例回放] 中学生小A，迷恋 网络游戏，趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。 我们中学生应从中吸取什么教训？ 师：讲述故事 生：交流分享 师：演讲导入 自主学习 人生难免有挫折 导致挫折的原因 ?预防 未成年人犯罪法列举的不良行为有： 1． 旷课、夜不归宿；? 2．携带管制刀具；? 3． 打架斗殴、辱骂他人；? 4．强行向他人索要财物；? 5．偷窃、 故意毁坏财物；? 6．参与赌博或者变相赌博；? 7．观看、收听 色情、淫秽的音像制品、读物等；? 8．进入法律、法规法律未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；? 9．其他严重违背 社会公德的行为。 ?预防未成年人犯罪法所称“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：???１．纠集他人结伙滋事，扰乱治安；???２． 携带管制刀具，屡教不改；???３．多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；???４．传播淫秽的读物或者音像制品等；???５．进行淫乱或者色情、卖淫活动；???６．多次偷窃；???７．参与赌博，屡教不改；???８．吸食、注射 毒品；???９．其他严重危害社会的行为 师：出示问题 生：自主学习 交流分享 师：总结归纳 师：出示问题 生：合作探究 交流分享 师：总结归纳 合作探究 法治在线 中学生小A，迷恋 网络游戏，还经常参加趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。 结合所学知识回答： （1）不良行为： （2）严重不良行为： （3）违法行为： 师：出示问题 生：合作探究 交流分享 师：总结归纳 拓展提升 不良行为与违法行为理解违法行为及其分类 不良行为与违法行为 1、什么是违法行为？ 2、违法行为可分为哪几类？ 师：出示问题 生：合作探究 交流分享 师：总结归纳 板书设计 不良行为 严重不良行为 违法行为