复习学案2《第1节植物体的组成》.docVIP

PAGE PAGE 4 《第1节 植物体的组成》 海门市余东初级中学 李永 复习目标 通过对完整绿色开花植物体的观察，描述组成植物体的各种器官；分析并举例说明植物体各组织的结构和功能；描述绿色开花植物体的结构层次。 初步具备一定的观察植物体结构的能力；尝试进行徒手切片的操作；较为熟练地使用显微镜观察玻片标本。 通过对植物体组成的学习，体验自然、关爱生命；通过练习徒手切片，逐步养成耐心细致、不怕失败、实事求是的科学态度；形成保护植物、保护环境的情感意识。 复习教学 老师今天采集了一些野草和蔬菜水果，请同学们思考。它们的结构层次是怎样的？老师为什么没有采集其它绿化植物或农作物？带着这些问题，我们一起学习。 （一）观察一株植物体（绿色开花植物的植物体是由不同器官组成的） 知识梳理1 （先不翻书独立完成，做完后翻书或讨论） 1、填一填：一株完整的绿色开花植物体包括 、 、 、 、 和 六大器官。其中属于营养器官的是 、 、 ，属于生殖器官的是 、 、 。 2、连一连：把器官的结构和对应的功能连线： 根 支持和运输 茎 吸收土壤的水分和无机盐、固定植物体 叶 可以结出果实 花 通过光合作用制造有机物 果实 果实内形成种子 种子 可以长出新的植物体 3、说一说：这些植物由什么器官组成？ 知识巩固1（不可以翻书，独立完成） 1、议一议：任意选择一株植物进行观察，你能看到所有类型的器官吗？为什么？ 2、选一选：下列食物我们所食用的蔬菜瓜果主要属于植物体的哪一个器官？ 黄瓜（ ）西瓜子（ ）甘蔗（ ）胡萝卜（ ）青菜（ ）花菜（ ） A种子 B根 C叶 D果实 E茎 F花 3、说一说：下列食物我们所食用的蔬菜瓜果主要属于植物体的哪一个器官？ （二）观察植物体器官的构成（器官是由几种不同的组织构成的） 知识梳理2 （先不翻书独立完成，做完后翻书或讨论） 1、填一填：器官是由几种不同的 按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。植物的组织主要分为 、 、 、 、 。 2、连一连：把组织的结构和对应的功能连线 分生组织 具保护作用；气孔还可以控制植物体与外界的气体交换 保护组织 分裂产生新细胞，一般位于植物体生长的部位，如根尖、芽等 薄壁组织 制造、储藏有机养料 输导组织 支持作用 机械组织 运输水分、无机盐和有机养料 动一动：制作徒手切片并观察。 知识巩固2（不可以翻书，独立完成） 1、我们经常常食用的桔子，在结构层次上它属于 。在表层的桔皮属于 组织，桔皮内侧白色的网络状的结构属于 组织，在一瓣一瓣的果肉内，富含酸甜物质的部分属于 组织。 2、完成下列表格。 结构图 结构名称 组织名称 作用 表皮 具 作用；气孔还可以控制植物体与外界的气体交换。 叶肉 制造、储藏 。 叶脉里的 导管和筛管 运输 、 和 。 叶脉里的 纤维 作用。 （三）细胞的基本结构与功能（形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织） 知识梳理3 （先不翻书独立完成，做完后翻书或讨论） AFC A F C D E B （1）说出图中各结构（AI）的名称 A 、B 、C 、 D 、E 、F 。 （2）右上图是 （动物、植物）细胞图，右下图是 （动物、植物）细胞图。判定理由是右上图中具有 、 、 等结构。 （3）选择细胞内各结构的功能： 细胞壁的功能（ ）、细胞膜的功能（ ）、 细胞质的功能（ ）、液泡的功能（ ） ABCC 叶绿体的功能（ ）、线粒体的功能（ A B CC A保护细胞内部结构，控制细胞内外物质进出