口算除法（练习课）.docVIP

口算除法 王保忠 教学内容：教科书第80页练习十三的1—5题。 教学目标： 1、通过练习，进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。 2、通过练习，巩固学生估算的方法。 3、进一步培养学生的类推，口头语言表达能力。 教学重点：进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。 教学难点：巩固学生估算的方法。 教学具准备： 教学过程： 一、前置学习。 ①、速算： 30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60= 54÷3= 60÷30= 250÷50= 7200÷90= 要求学生说出口算的过程。 2、完成教科书第80页练习十三的第1题。 学生独立完成后，教师讲评。 二、交流释疑 1、出示教科书第80页练习十三的第2题。 要求学生根据画面内容，口头编一道除法应用题。 2、出示教科书第80页练习十三的第3题。 提问：“限载40人”是什么意思？ 根据画面编一道应用题。学生独立列式完成。 3、完成教科书第80页练习十三的第4题。 4、完成教科书第80页练习十三的第5题。 学生完成后，教师讲评。 三、巩固提升 1、填空： 口算是700 ÷ 10，可以这么想：700里面有（）个10，商就是（）。 45的（）倍是4500 口算360÷90 就想（）。36里面有（）个9，360里面就有（）个