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教师自我发展规划与目标 一、个人情况分析 （一）任教情况 从教五年来， 在学校及上级领导和同事们的支持帮助下， 教学方面我取得了一些 成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。为此，要努力 学习新的教育理论，并用科学的方法指导自己的教学实践。 个人发展优势及特长 1 、 有一颗积极向上的进取之心。 2 、 热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。 3 、 勤于学习，钻研业务，能够不断的督促自己进步。 （二）存在问题或不足 作为一名教师， 教学方面已经积累了一定的经验， 要跨越目前的状况需要付出更 大的努力。 随着教育改革的深化和推进， 感性的教学经验需要有科学的方法和理 性的分析做指导，来服务教学、服务学生。 三、个人发展总目标 1 、 发展目标 师德表现、教研教改、教学成绩等方面：一如既往的热爱教育工作，时时处处按 照教师的标准来严格要求自己。 始终关心尊重每一位学生。 模范遵守教师职业道 德规范，具备较高的政治素质和高尚的师德修养。始终把 永远对每一个孩子充 满信心 作为自己的人生格言来勉励自己、启迪学生。在我的课堂上，每一个学 生都能品尝到成功的喜悦。 树立终身学习的观念， 拓宽自己的视野， 认真学习新 的教育理论， 用新的理念来指导自己的教学实践， 努力探索新的教育模式， 不断 提高自己的教育研究能力， 塑造出自己的教学特色和教学个性， 加强合作与经常 与在某些方面比自己强的教师相互切磋，共同提高。 2 、 重点目标 积极参与科研课题的研究， 力争提出自己的研究课题并积极参与立项， 全面提高 自身业务素质和理论水平， 使自己努力成长为一名科研型教师、 学习型教师、 反 思型教师。 四、分项发展目标及措施 1 、 师德成长方面： 发展目标：恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学 乐教、廉洁奉献的师德风尚。 规范和提高自己的道德观念， 学习优秀教育家的优 秀品质，规范和提高自己的道德观念， 学习优秀教育家的优秀品质， 提高自身的 政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。认真学习遵守教师职业 道德基本规范，严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求。严格遵守 十要 十不要 的规定和学校各项规章制度。树立法制观念，增强法律意识，认真学习 《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《中华人民共和国未成年人 保护法》 等法律法规， 做到遵守法律和各项规章制度。 规范和提高自己的道德观 念，形成敬业爱生、 明礼诚信、勤学乐教、 廉洁奉献的师德风尚。 学习模范教师、 师德标兵的先进事迹，阅读他们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己， 做到慎笃。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬 业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。 以模范教师和师德标兵为自己的目标， 努力向他们看齐， 从思想、 言行上更加规 范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。 2 、 教育教学方面 发展目标：树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变 教育观念， 为学生的终身发展奠定基础。 努力学习先进的教育理论知识， 参加各 种培训及研讨活动， 积极投身于课程改革的探索与实践， 提升业务水平； 勇于创 新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争优秀率、平均分稳步 提升。