三年级上18练习四.docVIP

东燕小学小学三年级数学导学案 教学内容 练习四（p36~37） 备课组 三年级 审核人 教学设计 学生活动单 调整与改进 教学目标： 1、巩固已初步建立的千克和克的概念，体验这些单位在生活里的应用。 2、应用千克和克，来解决一些实际问题 学习目标： 进一步加强对千克与克的感知，能应用千克与克的知识解决一些实际问题。 教学过程： 一、基本练习 第1题 先估计，每样物品大概有多重？然后进行连线练习。 第2题 在括号里填上“千克”或“克”。 铅球重4（ ） 篮球重650（ ） 乒乓球重（ ） 杠铃重50（ ） 二、解决问题 第4题 出示一袋重为190克的面包，再出示4个一袋的面包，每个重为70克，想一想这5个面包一共是多少克？ 第5题 出示一袋牛奶馒头，净含量为400克，一袋素菜包，净含量为420克，一袋三鲜馄饨，净含量为600克 第6题 一个空杯重240克，1号杯重300克，（1）1号杯里的水重多少克？（2）你能估计出2、3号杯里的水各重多少克吗？ 三、思考题 每个菠萝都同样重，每个苹果也都同样重。1个菠萝的重量是1个苹果的几倍？在正确的答案下面画“√”。 四、课堂反馈 第3题 活动一：基本练习 1、独立完成第1、2、题 第1题先估计一下，每样物品大概有多重？再进行连线练习 2、小组交流 3、全班汇报 活动二：解决问题 1、先独立完成第4、5、6题 2