语言;小蝌蚪找妈妈.docVIP

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中班语言教案:小蝌蚪找妈妈 活动目标:1、让幼儿理解,熟悉故事内容,并能看图复述故事.。2、感受妈妈们的热情和关怀。2、通过故事,让幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程活动准备: 1、头饰:青蛙小蝌蚪鸭鱼乌龟的头饰2、池塘(提供绿色彩带)3、幼儿操作用图片2幅4、故事录音磁带 活动过程:一、引导语:小朋友们都见过小蝌蚪吧,现在小蝌蚪长大了,它们要去寻找自己的妈妈。让我们一起来看看小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。二、教师出示挂图,引导幼儿谈谈小蝌蚪遇到谁?他们会说些什么?三、提供材料,让幼儿看图编故事1按照图书顺序编故事2按照幻灯片顺序编故事对话3提供图片,让幼儿在操作板上进行排图讲述四、集中幼儿,请1“2名幼儿介绍自己编的故事,教案《中班语言教案:小蝌蚪找妈妈》五、组织幼儿看VCD,与一起倾听故事。六、听完故事后教师提问教师设1、蝌蚪为了找妈妈,向谁去打听? 2、小蝌蚪看到鸭妈妈,是怎么询问?故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处? 3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同? 4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的?她说的完整吗? 5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈?你能说说它们的妈妈是什么样儿的?有什么本领?七、集体边看VCD边学习复述故事,重点让幼儿掌握故事中人物的对话,幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。(如乌龟妈妈比较憨厚;大白鹅速度较快,嗓门大,表现出热情)八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的?小结。

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