第3课鼠标双击摘果实.docVIP

第1单元 鼠标带我游乐园 二次备课 课题 第3课 鼠标双击摘果实 课时 1课时 教学内容分析 本课是学习鼠标操作的第三课，玩游戏是学生最喜欢的一项活动。本课继续通过游戏的方式，让学生掌握双击游戏快捷方式运行程序的方法，感受并体验窗口、图标、按钮的操作，为后面的学习打下基础。教材选择Flash小游戏“摘苹果”入手，练习鼠标双击操作，锻炼学生的思维能力和想象力。 教学目标 知识与技能：学会鼠标的指向、双击操作； 通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。 过程与方法：学会通过双击快捷方式图标启动游戏软件； 通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作；掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。 情感态度与价值观：培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识； 学生通过鼠标操作练习，收获劳动的果实，获得成功的体验。 教学重点 学会鼠标的指向、双击操作； 通过玩游戏，感受并体验窗口、图标、按钮的操作； 掌握启动和退出游戏的方法和操作步骤。 教学难点 通过玩游戏，能熟练使用鼠标进行指向、单击、双击多种操作。 学情分析 通过上一节课的学习,学生对鼠标有了基本的认识和操作基础，本课是对前一节课的延伸与加强，通过小游戏激发学生学习兴趣，让学生学会在游戏中发现问题，再由教师引导解决问题，但因为学生的自控能力还不强，所以教师一定注意对学生的监督。 教学方法 任务驱动法、自主学习法、小组讨论法等与老师讲解演示相结合，让学生充分参与到课堂中 教学环境 网络教室 课前准备 准备好课堂需要的小游戏 教学流程 情景导入 教师活动 学生活动 设计理念 1、同学们，想玩摘苹果的游戏吗？ 2、同学们，这节课我们来玩这个游戏，但我们玩游戏不是纯粹的玩，这里面有很大的技术含量。掌握不了这项技术的同学就玩不好游戏。同学们在玩这个游戏之前想学习这项电脑技术吗？（引出双击鼠标操作） 1、做好课前准备。 2、学习游戏规则。。 用游戏引出内容，激发学生的学习兴趣。 学习指导 1、学习双击。 2、教师示范双击操作，学生观看并练习。 3、讲解双击操作与单击操作的不同点，双击操作动作的要点。 4、带领学生练习双击操作，纠正不正确的操作。 1、学习双击要领。 2、练习操作鼠标双击。 3、相互讨论双击鼠标的感受及要领。 教师先讲解与演示，给学生强调重难点，让学生加深对操作的理解，然后通过练习及时巩固。 动手实践 1、指导学习鼠标的指向。同学们，在使用鼠标操作之前，要给鼠标一个目标，我们称之为“指向”，鼠标的操作要在被指向物上，这样才能实现我们想要的结果。 2、练习鼠标的“指向”。（指向游戏） 3、双击打开游戏。 4、观赏游戏介面，在任意处单击。进入游戏画面。 5、鼠标指向第一个红苹果，单击被指向点，单击“开始”。 6、练习鼠标“指向”操作。 1、学习鼠标指向。 2、练习鼠标的“指向”操作。 3、学生玩“摘苹果”的游戏。 内容讲解与游戏练习相结合，保持学生学习的注意力。 交流体会 与 拓展练习 1、指导学生相互交流自己的操作过程。 2、巩固双击鼠标的要领。 3、做一做：打开“贪吃熊猫”游戏，比赛谁能得到最高分。 1、相互交流操作体会。 2、谈论双击鼠标的要领。 3、学生完成游戏操作，练习双击。 通过生生交流，培养学生的合作精神以及思考能力。 总结 思考一下我们学习了哪些内容？ 邀请学生回答。 老师补充。 学生思考，回答，和老师一起回顾。 及时巩固，强化重难点。 板书设计 指向 双击：快速 连续 两次 右键 教学反思