201403对外开课教案（历史组曹迅）.docVIP

南通市通州区平潮实验初中 学 科 历史 执教教师 曹迅 执教班级 初三（16）班 课 题 侵略与反抗 上课地点 初三（16）班 教学思路 围绕第一单元侵略与反抗两条线索展开 教学目标 1掌握两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争和中国人民的反抗事例。 2形成系统的知识体系，合作探究与交流。 3认识到中国人民的反侵略精神，培养爱国主义情感。 教学重点 四次侵华战争和中国人民的反抗事迹。 教学难点 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。 教学方法 自主探究 合作学习 教 学 过 程 一 导入： 中国近代史，就是一部屈辱史、侵略与反抗史和探索史。弱国无外交，落后就要挨打，自鸦片战争开始西方列强纷纷踏上了中华大地大肆地烧、杀、抢、掠，但不屈不挠的中华民族却在进行着艰苦卓绝地救亡图存斗争。农民阶级—地主阶级—资产阶级维新派—资产阶级革命派—无产阶级：每一个阶级，都涌现出了许许多多可歌可泣的反侵略的中华英雄儿女，最后他们将侵略者赶出了中华大地。 二 复习知识点： ??（一）侵略 知识梳理一：四次战争 鸦片战争 时间：1840-1842年? 原因：直接原因：虎门销烟 根本原因：掠夺原料和市场 过程：（略） 结果：清军战败 签订《南京条约》? 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。? 第二次鸦片战争? 时间：185