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幼儿大班科学教案《蛋壳的秘密》 　　【活动目标】　　1、在多次探究验证中探索感知力作用于蛋壳的凹面与凸面时出现的不同现象，发现拱形面能承受更大的力。　　2、在操作中能仔细观察，会与同伴分享交流探究的发现。　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　【活动准备】　　1、《小鸡出壳》挂图;　　2、鸡蛋壳、削好的铅笔、针筒、装水的盆、托盘、积木、纸板若干;　　3.记录表。　　【活动过程】　　一、以故事小鸡出壳引发问题，激发幼儿兴趣。　　师：鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破了蛋壳?　　二、第一次探索：戳鸡蛋壳的凸面与凹面，哪个更容易破?　　1、与幼儿共同设计实验方法：　　提问：我们来做个实验吧，那要怎么做能比较出谁先啄破蛋壳的呢?需要什么材料?　　什么东西比较像小鸡的尖嘴巴?　　2、幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，做自由落体，分别戳蛋壳的凸面、凹面，并记录探究的结果。教师关注幼儿探究的过程与困难，鼓励幼儿多次尝试验证。　　3、结合幼儿记录表，交流分享。　　师：小朋友们都发现蛋壳的凹面比较容易戳破，蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破。　　三、第二次探索：为什么蛋壳的凸面不容易戳破?　　1、设置疑问：鸡姐姐不服气，我也用了同样的力气，为什么啄不破蛋壳呢?　　我用的