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幼儿大班社会教案《我是哥哥姐姐》 　　活动目标　　1.学习照顾小班弟弟妹妹，对小班弟弟妹妹有同情心和责任感。　　2.掌握与小班弟弟妹妹交往的方法，会恰当地表达关爱的情感。　　3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　活动准备　　1.幼儿在小班时的照片、视频资料。　　2.提前与小班老师协商活动流程，准备活动场地。　　3.让幼儿提前准备为弟弟妹妹亲手制作的礼物。　　4.共同活动的材料：玩具、图书等。　　活动过程　　(一)师幼共同观看幼儿在小班时的照片、视频，回忆自己刚入园的情景，体会弟弟妹妹年龄小，能力弱，需要我们的关心与帮助。　　(二)交流讨论，感受自己的变化，帮助幼儿理解自己长大了。　　跟照片中的自己比，你有哪些变化?你都会做哪些事情了?怎样做才像哥哥姐姐?哥哥姐姐可以为弟弟妹妹做些什么?　　(三)分组协商制定与弟弟妹妹友好交往的方法，请幼儿谈谈自己的想法。　　1.我们一会要去小班与弟弟妹妹交朋友，你有哪些方法认识他们?　　2.你想跟弟弟妹妹玩什么游戏，教给他做什么事情?　　3.你会怎样帮助照顾和关心他们?　　(四)组织大带小结对活动，引导幼儿关心、帮助弟弟妹妹。　　1.大胆介绍自己，认识弟弟妹妹。　　2.给弟弟妹妹送礼物，增进彼此的感情。　　3.与弟弟妹妹做游戏、看图书、玩玩具，懂得谦让