幼儿大班音乐教案《小树叶》_1.docxVIP

幼儿大班音乐教案《小树叶》 　　活动目标　　1、感受歌曲优美、抒情的旋律，体验大树和树叶之间的亲密关系。　　2、理解两段歌词所表达的不同情绪，学习用舒缓、跳跃声音来演唱不同的段落。　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。　　4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。　　活动准备　　磁带以及录音机教师自备秋天背景图;自制活动教具小树叶若干片;幼儿人手一份小树叶道具。　　活动过程　　(一)、换位移情。　　提问：小朋友，你们离开妈妈心里会有什么感觉呢?　　(二)、学唱歌曲。　　1、熟悉歌词。　　(1)、秋天到了，许多小树叶离开了树妈妈，它们心里会有什么感觉呢?我们去问问它。　　教师朗诵第一段歌词，并将小树叶粘贴在秋天背景图上。　　(2)、“我们一起来问问小树叶吧!”幼儿学习按节奏朗诵第一段歌词。　　(3)、猜想：小树叶会怎么说呢?　　(4)、我们来听听小树叶是怎么说的，引入第二段歌词。　　幼儿学习按节奏朗诵第二段歌词。　　2、欣赏歌曲。　　(1)、教师有表情的演唱整首歌曲，提问：听了歌曲你有什么感觉?　　(2)、教师分段范唱，让幼儿进一步感受理解歌曲不同段落所表达的不同情感。　　提问：(第一段)离开了妈妈的小树叶心里是不是很害怕?我们应该用什么样的声音来唱出对小树叶的关心呢?(教师引导幼儿用舒缓、连贯的声