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幼儿大班游戏教案《听口令拍球》 　　【教学目标】　　1.初步了解慢、快拍球的动作要点。　　2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。　　3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。　　4.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。　　5.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　【教学准备】　　1.原地单手拍球比较熟练。　　2.会玩“慢、快跑游戏”。　　3.皮球若干，《兔子舞》音乐。　　【教学过程】　　一、热身运动，熟悉球性游戏。　　1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。　　2.熟悉球性练习。　　教师带领幼儿做关于球的基本动作，引导幼儿学习抓球、压球、托球、抛球、转球的动作。　　复习原地单手拍球　　3.复习原地单手拍球的动作要求。　　师：小朋友都能和皮球很好的玩游戏，那么我们一起来单手拍球10下，看谁能够连续不断。准备好，一起数。　　二、尝试并探究慢、快拍球。　　1.观察、比较两种不同的拍球方法。　　(1)教师示范两种拍球方法，请小朋友说一说两者的区别。　　(2)师：怎样能够把球拍的快，怎样能够拍的慢呢?请小朋友自己试一试。　　2.幼儿自由分组，初步尝试练习。　　3.教师和幼儿一起分析动作，引导幼儿说出慢、快拍球的要点。　　教师总结：慢拍球的时候拍的时候用力，等它弹