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幼儿大班科学公开课教案《马路上的汽车》 　　教学目标：　　1.通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。　　2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。　　3.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。　　教学准备：　　1.拍摄录像：马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒水车在洒水。　　幼儿收集各种玩具汽车。　　2.录音：轿车、卡车、消防车、救护车启动声或鸣叫声。　　教学过程：　　一、组织幼儿观看录像，引起幼儿的兴趣　　老师：在录像中你看见马路上有哪些汽车？　　老师：马路上的汽车可多了，请再看一遍录像，边看边记马路上有哪些汽车？　　二、探索汽车的不同功用　　1．玩自己带来的各种玩具汽车　　教师扮警察，幼儿当司机。　　警察问司机“你开的是什么车？有什么用？”　　2．引导幼儿区分客车和货车　　谁带来了可以乘乘客的汽车？　　谁还带来了可以运货的汽车？　　幼儿从自带的玩具汽车中分别挑选出客车、货车、并向大家介绍该辆汽车的名称。　　3．了解特殊用途的汽车　　这是一辆什么汽车？你在哪里看见过的？它有什么用？　　看录像：垃圾车在马路上清扫垃圾。　　这又是一辆什么汽车？瞧，它有什么用？垃圾车是怎样把马路上的垃圾清扫干净的？　　小结：铲车、垃圾车都有一个特殊的本领，能为人