幼儿大班数学教案《有趣的图形娃娃》.docxVIP

幼儿大班数学教案《有趣的图形娃娃》 　　设计意图：　　图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.大班的孩子们已近认识了圆形，三角形和正方形，长方形，梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物体.为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，通过听听、看看、折折、拼拼、讲讲等不同途径，帮助幼儿进一步感知、并掌握有关平面图形的基本特征，充分调动幼儿的各种感官，满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望，符合大班的年龄特点。　　活动目标：　　1、巩固幼儿对圆形，三角形，正方形，长方形、梯形的基本特征的掌握。　　2、通过观察、操作活动，感知所学图形之间的关系。　　3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣和学习数学的兴趣。　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。　　5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　重点：　　掌握图形的要领，能用自己的语言描述图形的特征难点:　　初步感知所学图形之间的关系　　活动准备：　　1、材料准备：(圆形、长方形、正方形、三角形、梯形)卡片若干、双面胶、白纸、课件、魔术盒　　2、经验准备：幼儿已经认识了圆形、长方形、正方形、三角形、梯形。　　活动过程：　　(一)开始部分：　　1、图片引入，请小朋友看图片，指出这是魔术师。　　2、教师出示魔术盒。今天老师从魔