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幼儿大班数学教案《统计》 　　活动目标：　　1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。　　2、学习通过图表感知数量的多少。　　3、体验积极帮助他人的情感。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　5、让孩子们能正确判断数量。　　活动重点难点：　　1、重点：学习通过图表感知数量的多少　　2、难点：做条形统计图的方法，并运用到实际生活中　　活动准备：　　水果图片，统计图，展示板，多媒体课件，彩色即时贴。　　活动过程：　　一、探索新知　　1．创设情景。　　师：老师今天带来了四种水果，看看是那四种水果？　　(视频出示水果图片：草莓、梨、西瓜、菠萝等)师：你能一眼就看出每种水果有几个吗?　　师：每组的操作盒里也有这些图片，请给它们排排队，数一数，比一比。　　师：今天老师准备了一张表格，从这张表格可以看出来，我们给水果排队应该是从哪边开始？　　小组合作完成表格。讨论哪种水果最多？哪种水果最少？并把表格贴到黑板上。　　师：你是怎样摆的?哪种方法能让人一眼就看出水果的多和少?　　幼：一个格子摆一个水果就能帮助我们比出多和少。　　师：哪种方法最好?为什么?　　幼：按从少到多排或从多到少排的方法比较好，一看就知道什么最多，什么最少。　　2．介绍统计图。　　师：你们在摆图片时有没有碰到困难?　　幼：西瓜图片太大，一个格子放不下。　　师：谁有好