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教学反思参考表单 基本信息 学 科 语文 年 级 五年级 教学形式 讲授 教 师 郭美娟 单 位 南通市韬奋小学 课 题 关键性事件描述 （事件发生的背景情况或缘由、经过及干预过程、结果等） 教学反思 （评析事件的因果，假设如果不那么做会怎样，假定如何做效果可能会更好，今后如何发扬或改进等） 《只拣儿童多处行》这篇课文是冰心写的一篇散文。课文以欢快的笔调描写了生机勃勃的“赶春”的儿童和春天里充满着旺盛的生命力的花儿。字里行间洋溢着一种生机。令人感到十分快乐。教学的重点是引导学生结合具体的语言文字理解花儿和儿童一样是那么生机勃勃、令人快乐的。难点是理解“为什么作者说‘只拣儿童多处行’就能找到春天。为了提高课堂的有效性，我细细研读了教材、教学参考书、备课手册、《新补充阅读》上的课文助读，还上网了解了冰心，阅读了一些冰心老人的作品。教学完本课后，觉得有几点教学是成功的。 一、抓住主线..理清思路..掌握内容。 在学生读通课文内容后，让学生思考作者是按怎样的顺序来写的，待学生说出是按游览顺序来写的之后就追问：作者的游览路线是怎样的?？默读课文，画出表示作者行踪的词语。然后交流板书?：颐和园门口、知春亭畔、湖边、玉澜堂。接着让学生根据作者的游览路线及板书提示给课文分段并概括段意。以作者的游览路线为抓手引导学生分段，便于学生很好地理清文章思路，把握课文主要内容，为全