02三下第十二单元整理与复习第二课时.docVIP

《整理与复习2》教学案 单位： 年级： 三 设计者： 时间： 201006 课题 整理与复习2 课型 复习 案序 2 教学目标 1、通过整理与复习，使学生进一步掌握平移和旋转、轴对称图、观察物体的基础知识，会判断某些物体的运动是平移还是旋转，知道平移的方向和距离，会判断轴对称图形，会判断从哪个面观察物体。 2、通过复习，进一步培养学生初步的空间观念。 3、通过解决生活中的数学问题，让学生体会数学的运用价值，提高学生学习数学的自信心。 教学重点 进一步掌握平移和旋转，轴对称图形的基本知识，培养学生初步的空间观念。 教学难点 灵活运用有关知识解决生活中的实际问题，体会数学的运用价值。 课前准备 多媒体课件、视频展示台 理论支撑 新课程标准指出：学生是学习的主体。要让学生成为真正的主人，就必须在数学活动中学习数学，也就是在创造数学中学习数学。本课从具体的学生感兴趣的物体中，让学生自己发现问题，提出问题，体验探索成功的快乐；通过动手操作，小组讨论来解决自己提出的问题；通过有层次的练习，提高学生解决问题的能力，巩固所学知识。学生已经初步掌握旋转和平移、轴对称图形等有关基本知识，会判断哪些图形是轴对称图形，会根据物体的运动判断是平移还是旋转。 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 设 计 理 念 依据目标、自主整理 成果分享、树立建构 多层练习