大班公开课语言教案《乌鸦的窝》.docxVIP

大班公开课语言教案《乌鸦的窝》 　　【活动目标】　　1、熟悉故事内容，知道乌鸦生长的过程和变化　　2、体验乌鸦爸爸妈妈的辛苦，增进幼儿与父母的感情　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。　　【活动准备】　　乌鸦图片一张、教学大书　　【活动过程】　　一、乌鸦图片导入，引导幼儿阅读封面，了解乌鸦的生活环境师：小朋友，你们看这是谁呀?是乌鸦，那你们看过乌鸦的窝是什么样的?你们看看原来乌鸦的窝师长这个样子的。你觉得乌鸦的窝里住着谁呢?有乌鸦妈妈乌鸦爸爸还有乌鸦宝宝。在乌鸦的窝里会发生什么事呢?我们一起来看看这本大叔《乌鸦的窝》。　　二、引导幼儿逐页阅读故事大叔u，理解故事内容第一页： 窝里有什么?是什么样子的?这些蛋是谁的?乌鸦妈妈在窝里生了四个带有斑点的蛋第二页： 图上这只乌鸦师谁呀?它在干什么?它怎么孵蛋的? 为什么要天天趴着孵蛋?为了要孵出乌鸦宝宝，你们看乌鸦妈妈天天都在窝里孵蛋辛不辛苦?让幼儿感受乌鸦妈妈天天孵蛋的艰辛。　　第三页：现在乌鸦窝里有什么，你们看刚出生的小乌鸦是什么样的?他们看起来怎么样?乌鸦宝宝太小了，不能去找食物，那谁会帮乌鸦宝宝找食物呢?我们一起来看看第四页。帮助幼儿理解小乌鸦的弱小无力。　　第四页： 你们看这乌鸦爸爸和乌鸦妈妈在干什么? 四个小宝宝要吃许多虫