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幼儿大班健康教案《心情预报》 　　活动设计背景　　情感教育无不论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。为了加强情感教育，我本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感，培养幼儿想象力和创造力以及幼儿语言表达能力和互爱、互助情感的目的，选择了综合教育活动《心情预报》。我想以本次活动为目的，更深入地了解幼儿的内心世界，并逐步引导他们的心灵更加美丽、友善，培养他们互帮互助的情感。　　活动目标　　1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验别人的情绪感。　　2、尝试用语言、绘画的方式表达自己的心情，培养幼儿的想象力和创造力，并能用合适的色彩来烘托心情。　　3、懂得在日常生活中保持愉快的心情，这样有利于身体的健康，懂得别人心情不好时，能关心别人，萌发幼儿相互关爱的情感。　　4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　教学重点、难点　　1、重点是让幼儿通过看看、想想、议议，编编心情预报。　　2、难点是帮助幼儿理解和体验别人的情绪。　　活动准备　　大电视一台;猴子玩具一只;背景图一幅;小鸟、小兔、小鸭动物图片各一;猴子、大象、青蛙的心情图各一幅。　　活动过程　　一、与幼儿谈天气，引发兴趣，提出主题。　　1、出示电视播报天气预报，提问：刚才的天