大班语言教案《鸭子骑车记》.docxVIP

大班语言教案《鸭子骑车记》 　　设计意图：　　丰富凝重的色彩，看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了《鸭子骑车记》这本快乐奇异，让每个孩子兴奋不已的书。本次活动的就是根据绘本阅读《鸭子骑车记》的故事设计的，主要是想通过本次活动让孩子们充分享受绘带来的阅读的快乐，并鼓励孩子细心观察图书画面，发现画面表达的意思，并放飞孩子大胆想象的翅膀，享受阅读带来的乐趣。同时也能明白只要我们队自己充满自信，朝着梦想坚持不懈的努力，就一定能享受成功的喜悦。新纲要明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题，用适当的方式表达交流的过程和结果，本次活动，尝试引导幼儿用多种方法把自己所想的主意表现出来，以此来表达自己的情感体验，同时同伴之间合作的能力也得到了提高。　　活动目标：　　1.观察画面，理解故事，了解动物们对鸭子骑车的不同想法。　　2.积极参加讨论并表达自己的想法，感受鸭子的勇气与信心。　　3.在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。　　4.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。　　活动准备：　　1.多媒体课件2.《鸭子骑车记》故事图书。　　活动过程：　　一、引出人物，激发兴趣1.出示图片：看，画面上有什么？。这里可能是一个什么地方呢？　　农场里还会有很多的动物。　　2.出示鸭子：看，农场里的谁来了？一只鸭子看到这辆自行车猜猜它想干什么？　　3.提问：原来这只鸭子想骑自