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大班健康教案《瓶子里的“水”都能喝吗》 　　活动意图　　花花绿绿的瓶子和各种味道的消毒液、洗涤剂、化妆品非常吸引幼儿，他们会打开闻一闻，尝一尝，甚至当成饮料喝下去。家庭中这些装着“水”的瓶子如果管理不当，就存在着安全隐患。此活动通过观察、讨论，学习辨别瓶子里的各种“水”，满足幼儿的探究欲望，了解隐藏在瓶子里的危险。　　活动目标：　　1.认识洗涤剂、消毒液、驱虫剂等几种瓶装“水”，知道这些“水”有不同的作用。　　2.了解不同作用的瓶装“水”隐藏着的危险，知道不能随便喝瓶子里的“水”。　　3.了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。　　4.初步了解健康的小常识。　　活动准备：　　1.请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料。　　2.洗发水、消毒液、洗涤剂、防蚊水以及没贴标签的“水”各一瓶，纸和笔幼儿人手一份。　　3.幼儿用书第12~15页。　　活动过程：　　1.认识能喝的“水”。　　请幼儿展示自带饮料，分别说一说是什么饮料。　　2.了解不能喝的“水”。　　教师一一出示装有洗发水、消毒液、洗涤剂、防蚊水的瓶子，清幽看看这些“水”的颜色，闻闻他们的味道，说说是什么“水”，有什么用途，这些“水”能不能喝。　　小结：饮料是可以喝的，洗涤剂、消毒液之类的“水”千万不能喝。　　3.区分能喝的“水”和不能喝的“水”。　　(1)教师将各种装“水”的瓶子混合摆