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永登县大同二中导学案 编号:wuli8082
年级
学科
主备人
时间
课时
课型
审核人
定审
八年级
物理
刘仲选
第十二周
三课时
公开课
课题
第二节 液体的内部压强
学习
目标
1.知道液体内部有压强,各个方向有压强。
2.通过实验探究知道液体压强的规律。
3.通过探究活动会使用微小压强计。
重点
难点
液体内部的压强
液体内部的压强
环节
学 习 过 程
自主
学习
5’
合作
学习
25’
知识
链接
讲解
10’
巩固
提升
5’
一、【预习提示】
1.由于液体受到 的作用,容器内的液体对容器 压强。
2.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与 有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。
3.计算液体压强的公式是______,其中液体密度的单位是_______,深度的单位是______,压强的单位是________。
4.由液体压强的公式可知,液体压强与 和 有关。
学生展示
二、目标定向
手上带上一次性塑料袋,放入水中,有何感觉?
放在水平面上的固体,由于受到重力作用,对支承它的物体表面有压强。液本也受到重力作用,液体没有固定的形状,能流动,盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强,会有哪些特点呢?
三、学生自学
1.思维启动
2.液体的压强
(1)演示实验:有一两端开口的玻璃圆筒,下端扎有橡皮膜,让学生观察橡皮膜表面与筒口相平;将少量红色的水倒在平放在桌上的玻璃板上,水在玻璃板上散开:将红色的水倒入玻璃圆筒,请同学们说一说,观察到什么现象?(橡皮膜向下凸出),这说明了什么问题?
(2)容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会 (凸起或凹陷),表明水对 产生了压强 也可以看到侧壁的橡皮膜向 (凸起或凹陷),说明了水对容器的 产生了压强。
(3)演示:把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒,观察水是否会从小孔流出,能流出说明什么问题?
总结:根据以上实验表明,液体压强产生的原因:由于液体有 性,它的压强不同于 的特点。
液体由于受 作用,对容器 部有压强;对阻阻碍液体散开的容器 也有压强。
四、合作探究
1.仪器操作须知
(1)压强计构造: 。
(2)压强计使用方法:
没有力作用在薄膜时,U形管液面差为 ;用手压薄膜力越大,U形管液面差 。
对薄膜压力越大,对薄膜的压强越 。
(3)影响液体内部的压强大小有哪些因素呢?
怎样采用控制变量法来验证影响液体内部的压强的因素呢?请设计出你的实验方案以及设计表格来记录实验数据。
2.探究实验
(1)实验器材: , , , ,
(2)根据教材完成实验探究。
①深度为3cm、 6cm和9cm
②将数据填入教材表格中
③盐水实验和水实验同时做。
深度(cm)
橡皮膜方向
压强计左右液面高度差(mm)
盐水
水
3
朝上
?
?
3
朝下
?
?
3
朝侧面
?
?
6
朝上
?
?
9
朝上
?
?
五、课堂展示:
讨论总结:各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是:
①液体对容器的_______和_______都有压强,压强随深度的增加而_______;
②液体内部向______________都有压强;
③同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强大小_______。
④液体的压强与液体的密度_______(填“有”、“无”)关,在同一深度密度越_______压强越大.液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而_______;同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小_______。 不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大液体的压强_______。
六、反馈评价
1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录:
实验次数
水的深度/cm
橡皮膜的方向
压强计左右水面高度差/cm
1
4
朝上
3.2[来源:学。
2
4
朝侧面
3.2
3
4
朝下
3.2
4
10
朝下
9.2
(1)实验次数1、2、3说明了_________________(
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