幼儿大班健康教案《你追我赶》.docxVIP

幼儿大班健康教案《你追我赶》 　　活动目标：　　1.学习简单的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调能力。　　2.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。　　3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　4.知道检查身体的重要性。　　5.了解多运动对身体有好处。　　活动重点难点　　1、重点：玩追逐跑游戏，体验跑的乐趣。　　2、难点：商讨游戏规则，增强团队合作意识。　　活动准备：　　1.哨子，自制奖章，一个配班老师。　　2.场地布置。　　活动过程：　　一、小兵操练。　　1.扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。　　2.扫雷行动。阵地→雷区→阵地　　●面对雷区扫雷。(折返跑)　　●背对雷区扫雷。(提醒转身)　　二、冲锋陷阵。　　1.布局。　　大本营(安全区)、敌营(禁区)　　2.冲锋。　　听哨行动：一声长哨“冲锋”，两声短哨“警报”。　　●出现一名敌人，提高警惕。　　●出现多名敌人，紧急躲闪。　　3 . 营救。　　●尝试救援，冒险营救同伴。　　●商讨策略，合作营救同伴。　　三、凯旋而归。　　1.嘉奖欢呼。　　为勇敢者颁发优秀士兵奖章，齐声欢呼。　　2.扛枪返程。　　活动总结：　　从这节课中，可以开出学生在课堂中积极主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体，这也正是上一节课的关键