《经济生活》第一单元教学目标设计对比.docVIP

《经济生活》第一单元教学目标设计（原） 知识目标 理解商品的含义与基本属性，了解货币产生的必然性、两种基本职能、纸币与货币的关系及发行规律；两种结算方式、信用卡的优点和两种支票的用途，懂得外汇和汇率的变化；理解价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式；识记替代品、互补品等概念。理解价格变动对消费需求、对生产的影响；理解影响消费的因素；消费类型的分类及其含义；消费结构与恩格尔系数；理解四种消费心理的和评价各种消费心理；树立正确的消费观。 能力目标 从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力；初步掌握使用信用卡和支票的实践能力；懂得价格的不断变动是一种正常的现象，是市场发挥资源配置作用的表现；培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力；培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力；提高学生参与经济生活的能力。 情感、态度与价值观目标 树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱；树立在生活中使用信用工具的意识；培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神；了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，适应激烈的社会竞争；使学生树立正确的消费观。 《经济生活》第一单元教学目标设计（改进后） 知识目标 1、理解商品的含义与基本属性。 2、了解货币的产生，理解货币的本质及基本职能，了解价格的含义。 3、了解纸币的产生，理解纸币的优点、纸币与货币的关