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幼儿大班音乐教案《毕业歌》 　　活动目标　　1、帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。　　2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。　　3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　　5、能跟着节奏打节拍。　　活动重点难点　　1、重点：教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱。　　2、难点：帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，能用欢快、跳跃的方法演唱A段，而用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。　　活动准备　　音乐。　　活动过程　　1、教师指导幼儿认识歌曲ABA的结构和性质。　　请幼儿倾听音乐，使幼儿知道这首歌曲有三段，前后两段的旋律是一样的，比较欢快、跳跃，中间一段则是比较抒情舒展的。　　2、学新歌。　　教师随音乐有节奏的朗诵歌词。　　教师带领幼儿随琴声有节奏的朗诵歌词。　　教师帮助幼儿随琴声将歌词填入曲调中唱出。　　引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。　　3、讨论各种形式的歌唱方式。　　组织幼儿讨论。　　--哪一段比较适合领唱?为什么?　　请幼儿领唱第二段，全体幼儿在第一、三段合唱，教师用指挥动作及语言及时提醒。　　教幼儿看老师指挥，用轮唱的方法演唱第三段，并学会倾听。　　4、幼儿演唱歌曲。　　综