1221作轴对称图形备课.docVIP

九华初中教师备课 教学内容 12.2.1做轴对称图形 上课 时间 主备老师 王芳 二次备课老师 教学目标 1、通过具体实例学做轴对称图形，认识轴对称变形，探索它的基本性质和定义。 2、能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形。 3、能利用轴对称进行图案设计。 重难点 教法 学法 1、轴对称变形的基本特征。 2、能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形 教学准备 课件　白纸若干 复写纸 　剪刀　　三角尺 　 教学过程 二次备课 一. 创设情景导入新课 播放课件，展示生活中与轴对称现象有关的美丽图案。如：剪纸艺术、服饰文化、几何图案、花边艺术等. 欣赏美丽图案，思考这些图案是怎样形成的？你想学会制作这种图案的方法吗？（板书课题） 二.新课 1. 完成活动一 学生画图，教师关注： （1）学生如何画出图形的基础部分；折痕两旁的部分是什么关系？ （2）折痕所在直线就是它的对称轴。 （3）找出一对对应点并连接，观察它与折痕的关系。 （4）思考这些图案是怎样形成的？归纳总结轴对称图形的性质 2.完成活动二 例一:已知△ABC和直线，作出与 △ABC关于直线对称的图形。 生自习并思考： （1）△ABC关于直线的对称图形是什么形状？ （2）△ABC的轴对称图形可以由哪几个点确定？ 学生口述作法。 组织学生讨论归纳：作已知