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- 2020-02-23 发布于河南
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《水浒传》导读
导读目标：
知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位，了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。学会用“速读”、“跳读”等方法阅读故事。认识几位家喻户晓的水浒人物，敢于发表自己的见解，提高表达能力和鉴赏能力。初步体会本书的语言特色，积累语言材料。
导读重点：
学习“速读”、“跳读”等方法阅读相关故事，体会语言的准确传神，人物的鲜明个性。
导读准备：
青少版的《水浒传》中的《鲁提辖拳打镇关西》、《景阳岗武松打猛虎》以及相关资料。
导读时间：
一课时。
导读过程：
一、故事表演，激趣导入。
1. 师：同学们，我们已经学习了《林冲棒打洪教头》一文，通过品读文中描写人物语言、动作、神态的语句，体会到了文中人物的性格特征和人物形象。老师想请几位同学上台表演这个故事，其余同学仔细观察，看看谁的表演最准确传神？
（学生上台表演）
2. 师：看了刚才的表演，你觉得谁演得最传神？为什么？
（学生回答）〈板书：人物个性鲜明〉
3. 师：《林冲棒打洪教头》这个故事选自《水浒传》。其实，这中间还有一个很重要的原因要归功于作者，正是因为作者把人物的思想、性格刻画得惟妙惟肖、栩栩如生，才会让我们有如见其人、如闻其声之感。《水浒传》一书很重要的特点就是语言准确传神。〈板书：语言准确传神〉
二、交流资料，感受评价。
1. 师：课前，大家通过阅读《水浒传》前言、目录以及你们搜集到的资料
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