9三袋麦子第一课时.doc

小学语文三上　 第三单元三袋麦子 　 9三袋麦子（第一课时） 学习内容：三袋麦子 学习目标：1. 学会本课生字，其中绿线之间的生字只识不写。 　　 2. 能正确、流利地朗读课文。 学生活动单 教师导学案 学习目标：1. 学会本课生字，其中绿线之间的生字只识不写。 　　 2. 能正确、流利地朗读课文 【活动方案】 活动一： 初读课文，学习生字 （1）自己朗读课文，把难读的地方多读几遍； （2）自由认读生字词；（3）投影仪上的词语读准确。活动二：解读课文，读通课文1. 自读课文，理清条理 。 2 ．读通全文，指名分小节读课文。 3 ．齐读全文 活动三：指导写字 【检测反馈】 一、谈话导入，揭示课题 1、小朋友们，今天我们要学习一个非常有趣的童话故事，题目是“三袋麦子”。 (板书课题，领读课题。) 2、看到这个题目，你们想提什么问题? 二、初读指导 1、各自轻声自由读课文，要求： (1)画出文中生字新词，想办法记住宇形、弄懂词语的意思。 (2)把课文读准确，读通顺，能说出故事的大体内容。 2，检查初读效果： (1)出示生字词： A谁能准确地读出这些词语? 指名领读。擦去拼音再读。随机抽查生字词读音。 B你们是怎么记住生字字形、弄懂词语意思的?有什么好办法，小组内相互交流。 C组织集体交流，教者适当总结带有规律性的办法。鼓励学生要有创见。 (2)这篇课文讲的是一个什么故事? A各自练习说。 B指名当众讲述。 3、再读课文，把对话部分画下来，选择自己最喜欢的一段对话，尝试有感情地读一读，并说说为什么这样读。 学生自由练习速读和朗读。 三、作业 1、比较下面各组字，组成词。 分( )防( ) 品( )止( )麦( ) 份( )访( ) 晶( )正( )表( ) 2、练写生字。