浅谈激发学生的历史学习兴趣.docVIP

浅谈激发学生的历史学习兴趣???????????? 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就是说，无论做什么事情，兴趣是第一要素。有了兴趣，人的主观能动性就能充分发挥出来，从而取得好的学习效果。由于各种客观和主观因素的影响，中学历史教学中普遍存在一个不容忽视的问题：历史教学易陷入教条化、枯燥化的境地。学生对于历史学习目的、意义认识不清，兴趣不高，主动性不强。那么怎样才能激发学生学习历史的兴趣呢？我认为应该做到以下几点： ?????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????? 　一、增强教学的新颖性、生动性和启发性 ??????????? 　　1.新课导入应巧妙新颖。“良好的开端是成功的一半”。一节课有无一个好的导入，直接关系到这节课的成败。课堂教学的有效导入，就像优美乐曲中的“引子”，起着酝酿情绪、渗透主题和带入情境的作用。精心设计的导入，能叩动学生的心弦，使学生情绪高涨，步入求知的亢奋状态。导入的方式多种多样，如：影视导入法、角色导入法、成语导入法、热门话题导入法、诗词歌曲导入法等。教师可以依据教材内容和学生实际，精心设计好每一节课的开讲导语，用别出心裁、平中有奇的导语激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习。 ??????????? 　　2.增强教学内容的生动