科学领域--摩擦起电.docVIP

活动名称 科学区 活动内容 摩擦起电 材料提供 1盘小纸屑，塑料尺、化纤布每人l份；小积木、小调羹、回形 针、塑料笔杆、塑料小梳子、塑料积塑等不同材质的材料若干， 记录单。 指导方法 1.让幼儿尝试用塑料尺摩擦后，吸各种不同的材料。 2.感知有的物体摩擦后可以带电，能吸起纸屑等轻巧的物体。 教学反思 集体教学活动一 活动名称 科学领域 活动内容 摩擦起电 活动目标 1.感知有的物体摩擦后可以带电，能吸起纸屑等轻巧的物体。 2.能正确记录自己的发现并用动作表现自己的认识。 3.能够细致观察并与同伴友好合作。 活动重点 活动难点 活动准备 1.每组1盘小纸屑，塑料尺、化纤布每人l份。 2.小积木、小调羹、回形针、塑料笔杆、塑料小梳子、塑料积塑等不同材质的材料若干，记录单。 3.活动前带领幼儿玩塑料的大型玩具，体验过静电反应。 活动过程 一、教师出示小纸片，引导幼儿讨论。 1.教师：老师盒子里有许多的小纸片，这里还有一把尺子和一块 布(最好是化纤)，现在我把布在尺子上磨一磨，再把尺子靠近小 纸片，你觉得会发生什么事情? 2.幼儿预测实验结果，教师归纳幼儿的意见。 教师引导幼儿分组进行尝试。 1.教师：小朋友猜了许多的结果，现在请你们来试一试，看看到 底会发生什么样的事情?(幼儿分组操作，教师巡回指导) 2.教师：你发现什么有趣的事?小纸片是怎样吸上来的?吸上来后 是什么