百分数的应用（9）.docVIP

小学数学六下　第一单元　百分数的应用 第九课时 《列方程解决稍复杂的百分数实际问题练习》 教学目标： 1.会熟练地画线段图表示题目中的数量关系，并能用方程解决实际问题。 2．在练习中进一步体会稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值。 教学过程： 一、夯实基础，熟悉思路。 自主练习。 自主练习。 （2）组际交流。 （3）全班交流。 注意：提醒学生数量关系对解决实际问题的重要性。以后在解决实际问题的过程中一定要先找好单位：“1”和数量关系。 1．解方程。 X＋x＝35 x＋x＝ x－x＝ 2. 根据条件把数量关系式补充完整。 （1）食堂二月份用煤比一月份节约20%。 ×20%= =二月份用煤量 （2）一列火车的速度比一辆汽车快35%。 × 35% = =火车的速度 二、练习提升，感受联系。 主要练习画图来帮助解决实际问题的方法。 主要练习画图来帮助解决实际问题的方法。 （1）小组内