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- 2020-02-23 发布于河南
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24印度王公的大米（二）
江汉区滑坡路小学 舒静
指导教师 江鸥
学习目标：
1、学会10个字，会认4个字。正确读写“珍贵、便宜、愚蠢、仓库”等词。
2、默读课文，培养良好的默读习惯。
3、把握课文的主要内容，能抓住关键词完整地复述故事。
4、感悟蝉德拉的聪明才智和王公宁愿吃大亏，也要信守诺言的人物形象，能通过表演这个故事，反映课文中的人物形象。
学习重、难点：
1、把握课文的主要内容，能完整地复述故事。
2、能通过表演这个故事，反映课文中的人物形象。
3、抓住人物的神态、动作、语言体会人物特点。
教学课时：2课时
第一课时：
教学目标：
1、学习生字词，指导书写“释”
2、默读课文，培养良好的默读习惯。读通课文，精读1-9自然段，理解文章内容。
3、从描写人物神态、动作、语言的重点词句中感悟人物特点。
教学过程：
一.复习、导入新课：
1、教师引导回顾《印度王公的大米（一）》：
上节课老师带同学们走进《印度王公的大米》这个故事，认识了小女孩——婵德拉。她，喜欢大象，也喜欢数字，同情被王公夺走粮食的村民们。一个偶然的机会，她治好了王公的大象，王公要奖赏她，她却拒绝了珍贵的珠宝，而是要大米作为奖赏，并提出用棋盘计算大米。
2、 导入新课，补充板书课题。
今天我们继续学习这个故事的第二部分。（板书补充课题），读题。
二
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