六年级下册信息技术2.11认识机器人.docVIP

11 认识机器人 ［教学目标］ 利用网络简单了解机器人（概念、发展、现状和特点等）； 通过演示让学生了解中鸣机器人教学版套装的一些成型作品（开拓视野）； 了解硬件：控制器（ERCU）、传感器、积木件等； 建立并完善机器人课堂学习时的常规要求与规则（包括领取、归还、使用安全等）； ［教学重点］ 机器人的概念、特点 机器人课堂学习时的常规要求与规则 ［教学难点］ 机器人硬件的了解，如控制器（ERCU）、传感器、积木件等； ［教学准备］ 硬件： 中鸣机器人套装、机器人作品 软件：PPT、机器人快车 注意事项： 培养小组合作意识，强化两人都要动手学习； 机器人课堂的设备管理要求较高，从第一节课就应养成良好的习惯； 准备好常用的收发器具盒子、登记册，选好小组长等，可进行适当操练； ［教学过程］ 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 用时 课 前 准 备 收集各种机器人视频、图片 收集、制作机器人作品 教学课件 导入 向学生展示各种机器人大赛精彩视频，看完后师生交流感受。 通过演示让学生了解中鸣机器人教学版套装的一些成型作品。 观看视频、交流反馈 开拓学生视野、激发学生学习兴趣 7分钟 了解机器人 讲解机器人的定义 到目前为止人们对机器人还没有一个权威而又确切的定义，但“机器人是自动工作的机器”这种说法还是被人们广泛地接受。这样说来在我们身边到处都有机器