五年级上语文教案毛主席在花山人教新课标.docVIP

一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。 在行（háng xíng） 盛玉米（chéng shèng） 转手（zhuǎn zhuàn） 灾难（nán nàn）喝彩（hē hè） 皱眉（zòng zhòu） 二　根据意思写词语。 1．仔细地看。 （ ） 2．带着敬意看。（ ） 3．抬头看。 （ ） 4．低头看。 （ ） 三　照样子写句子。 例：这是伟大的奇观。 这难道不是伟大的奇观吗？ 1．我们吃的穿的没有一样能离开老百姓。 2．没有老百姓的支持，我们没有今天这个局面。 3．你不能把我放在特殊的位置上。 四、课文回忆录 1、根据课文内容填空。这篇文章按事情的发展过程，依次记叙了三件事： （1） 　　（2） 　 （3） 2、给下列句子排序，使句意连贯。1、一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱 五、阅读短文，完成文后1~3题。?这时候，毛主席来了，喝茶水的乡亲们忙向毛主席打招呼。毛主席来了，喝茶水的乡亲们忙向毛主席打招呼。毛主席笑着向大家点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，不能让人多吃饭……”毛主席给乡亲们说起喝茶的好处，正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到毛主席身边，便停了下来。毛主席舀了两碗茶送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”1、这段话主要讲了 。2、“毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。”这句话说明了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”这句话有什么特殊意义？ 六、你仔细观察过人吗，写一段话，描写一个人，注意用上语言描写。