人教版小学六年级下册数学课件第六单元整理和复习 课时5.pptxVIP

整理和复习第5课时 数与代数1.归纳、总结解决实际问题的主要步骤,从中感受数学的实用性。2.运用解决实际问题的主要步骤解决实际问题,初步建立学生的社会实践性。【重点】归纳解决实际问题的主要步骤。【难点】运用解决问题的主要步骤解决实际问题。理一理解决问题归类相遇问题路程÷(甲速+乙速)=相遇时间(甲速+乙速)×相遇时间=路程追击问题(假设甲速大于乙速)甲与乙的距离÷(甲速-乙速)=追上时间(甲速-乙速)×追上时间=甲与乙的距离工程问题工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率工作效率×工作时间=工作总量解决问题归类解决问题归类和差问题鸡兔同笼问题(和+差)÷2=大数　大数-差=小数(和-差)÷2=小数　小数+差=大数　和-小数=大数 假设全是鸡(总腿数-总头数×2)÷(4-2)=兔的只数; 假设全是兔(总头数×4-总腿数)÷(4-2)=鸡的只数。解决问题归类分数/百分数问题求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）。比较量÷标准量（单位“1”）=分率（百分率）求比一个数多（少）几分之几（或百分之几）的数是多少。标准量× （1 ± 分率或百分率）=比较量（要求的量）求一个数的几分之几（或百分之几）是多少。单位“1”的量× 对应的分率（百分率）=要求的量解决问题归类已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数。已知量÷分率（百分率）=要求的量（单位“1”）已知一个数比