五年级上语文教学设计我盼春天的荠菜浙教版.docxVIP

１３、我盼春天的荠菜 教学目标： 1、在教师指导下用自然段段意归并法概括大意。 2、学会本课的15个生字，理解29个新词语的意思。 3、能分别用“简直、可是、渐渐”写句子。 4、能有感情地朗读课文，背诵课文第9、10自然段。 5、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文所表达的思想感情。 教学重点难点： 重点：用自然段段意归并法概括段落大意。 难点：用自然段段意归并法概括段落大意。了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的苦，感受课文所表达的思想感情。 教 具：投影片 课文录音 教学时间：３课时 第1课时 一、读题并质疑： 1、出示课题：13 我盼春天的荠菜。学生齐读。 2、提问：谁见过荠菜？它是怎么样的？ 3、出示句子：我爱春天的荠菜。比较这句话与课题有什么不一样？（从“盼”字可以看出作者非常喜爱荠菜。） 4、引入新课：作者为什么喜爱荠菜呢？学习了课文，我们就能体会到了。 二、初读课文。 1、自由读课文，自学生字新词，读通课文，边读边想，作者喜爱荠菜的原因是什么。 2、交流： （1）字词：同学们，在自学的过程中，你觉得哪些字词容易读错、写错？（豌、掰、呛、巢、葱、绽）把易、难写的字写一写。 （2）指名读课文，其他同学边听边想：读得正确吗？ （3）说说通过自学，你认为作者为什么喜爱荠菜？你还知道什么？ 三、学习课文第9、10