五年级上语文教学设计小珊迪浙教版.docxVIP

１５、小珊迪 教学目标： 1、能给课文分段，运用自然段段意归并法概括第二、三两段的段落大意。 2、学会本课的4个生字，理解21个新词语，能辨析近义词：诚实－－诚恳，消失－－消灭。 3、了解小珊迪纯洁善良、诚实守信的品质和饱受饥寒的原因。 教学重点难点： 重点了解小珊迪诚实、善良的品质，能有感情地读课文。用自然段段意归并法概括第二、三两段段意。 难点：由于本课自然段多，落实运用自然段段意归并法有一定的难度。 教 具：投影片 课文录音 教学时间：２课时 第1课时 一、导课激趣。 1、有很多事情如过眼烟云，转眼即逝，有的却久久不能忘怀，今天我们学的这个故事中的小主人公小珊迪的优秀品质感动了一个多世纪来人们的心灵，这到底是一个怎样的故事呢？ 2、学生齐读课题。 二、初步了解课文 1、听课文录音，思考：课文写了一件什么事？这件事发生在哪个国家？ 2、自学课文，读准生字新词，标出自然段。 3、自学检查： （1）检查字词。 字：赤脚　　纠缠　　乞求　　轧了过去 词：便士　　先令　　爱丁堡 （2）检查课文。 指名读课文，要求读得正确流利。 三、练习分段 提示：课文讲了什么事？开始怎样？后来怎样？结果怎样？生回答。 按故事发展的顺序分段。小组讨论交流分段情况。 第一段（第1－8自然段） 第二段（第9－11自然段） 第三段（第12－14自然段） 3