人教版小学五年级下册数学课件总复习课时2.pptxVIP

总复习第2课时 数与代数（2）1.使学生进一步理解和掌握分数的意义及性质,并能解决一些问题,使学生进一步理解同分母、异分母分数加、减法的算理,掌握同分母、异分母分数加、减法的计算方法。2.能熟练地进行约分和通分,认识约分、通分的重要性,教学过程中,培养学生分析概括的能力,并进一步培养学生的计算能力。3.初步形成评价与反思的意识,渗透转化的数学思想和方法。培养学生合作学习的能力,提高学生互帮互助的思想品质。【重点】分数的意义及基本性质的应用。【难点】提高简算意识和应用能力。理一理分数的意义、一个计量单位，一些物体都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。?把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数就是分数。表示其中一份的数叫分数单位。整体?分数的意义分数与除法的关系?联系区别分数除法分母(不能为0)分数是一种数分数值分数线分子被除数被除数÷除数=?除数除数(不能为0)商除法是一种运算被除数除号真分数与假分数真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。带分数：由整数（不包括0）和真分数合成的数叫做带分数。假分数与带分数的互化方法：??（带分数）（假分数）分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分 数的大小不变。这叫做分数的基本性质。如?