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- 2020-02-24 发布于四川
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认识图形(二)第 1 课时 平面图形1.能够进一步认识正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆,知道他们的名称并可以识别。2.培养学生初步观察、想象和语言表达能力。 3.培养学生动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。【重点】引导学生从物体中分离出面,再从表面抽象出平面图形,并能准确描述出图形的特点【难点】丰富直观体验,发展空间概念小朋友们,大家的老朋友来看你们了。长方体正方体圆柱圆形长方形正方形小朋友们能把那些平平的面画下来吗?这些画下来又是什么形状呢?小朋友们快来说一说这些图形有什么特点呢?长方形:对边相等,四个角都是直角。正方形:四条边相等,四个角都是直角。圆形:没有角,是封闭的。大家想一想下面这些生活中的物品是什么形状?长方形圆形正方形沿着下面给出的线折一折会得到什么图形呢?正方形三角形我们的新朋友三角形有什么特点呢?有三条边,三个角,是封闭的。生活中你们还看到过什么其他的图形呢?平行四边形:两组对边相等,两组对角相等伸缩门1把各种图形的序号填在( )里。53241( )314( )( )2摘果子。531267是 ()1 348是( )4是( )2 53填一填。正方形:( )长方形:(
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