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- 2020-02-26 发布于河南
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在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。 老师,您是______________! 老师,您是______________! 老师,您是______________! 在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。 作业设计: 收集赞美老师的诗句,结合自己 的真实感受,制作卡片送给老师。 * 六年级下册 24 明天,我们毕业 (第二课时) 黄岱小学 苏小雪 自学指导(1) (1)默读3—5自然段,把你感受最深的地方作批注,画出中心句。 (2)课文选取了那些学习生活场景来写的?快速读一读课文三、四自然段,用笔把这些场景找出来。 (3)小组交流。 六年的学习生活多像一 幅五彩斑斓的画卷 温馨提示: 选取典型场景叙事 六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记! 是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料…… 温馨提示: 叙事与抒情相结合
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