- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
余湾教委?2014-2015?学年度第一学期教师“六步模式”
集中示范培训活动安排
为了。。。。。。。。。。。。。
一、培训目标
以促进教师专业发展为核心,以提高教师课堂教学能力为目标,通过专家讲座、名师引领、问题研究、
实践反思等系列活动,使培训对象在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、科研能力、教育教学
能力、班级管理能力,以及实施素质教育和基础教育新课程的能力等各方面都有显著的提高。
通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教
育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师
的角色转换期。
二、参加培训人员
全乡所有在职教师。
三、培训地点
余湾中心小学
四、培训内容:
本次培训的内容主要以“学案导学六步模式”精神要领为依据,分语文阅读、
数学教学以及班主任工作?3?大块内容。以示范课为切入点,借助专题讲座,探讨
现代教育技术的应用和课程改革中的热点问题。聚焦课堂管理,强化班主任工作,
引领教师提升教育教学的实践、管理能力和研究意识等。
五、培训方式
期数
负责人
示范课
1+1
专题
培训
讲座
类型
参加培训教师
第一期
刘小东
黎晓娟
王多福
赵宏强
数学教学
张立新?张廷荣?刘建军?王喜玉?程炎雨?李迎龙
王文文?高亚红?雷汉强?马固宁?张转红?杨科
仇雪婷
第二期
赵宏强
王建建
韩娟霞
韩晓娟
语文阅读
韩来仓?韩金文?马建周?马刊放?王国生?马玉红
高金荣?王建建????赵亚亚????王?达????温娟????张晟
吕斌
第三期
马元章
韩晓娟
马艳妮
王多福
班主任工
作
马志明?赵忠诚?韩永强?马忠锋?赵社稷?梁宇飞
张军强?李麦麦?李慧慧?张向阳?王军虎?韩小娟
郭富富
备注
负责专题培训的教师,培训内容必须是自己出外参加培训的相关知识点、精髓等。
1、共分为三期,一周进行一期。
2、每期?2?节示范课,一个专题讲座。
3、活动顺序:示范课—说课、评课—讲座
五、培训时间安排
每周星期二?下午?(根据天气状况再临时做调整)
第十五周:第一期?(?2014.12.2?)
第十六周:第二期?(?2014.12.9?)
第十六周:第三期 (?2014.12.16?)
六、具体安排七、培训管理组 长:屈喜强(负责集中培训活动的整体规划)
六、具体安排
七、培训管理
副组长:刘小东(具体负责整个培训活动的安排、实施,以及培训过程监管)
组 员:赵宏强(具体负责第二期培训活动,并进行第一期‘数学教学’专题培训)
马元章(具体负责第三期培训活动,并负责活动场所的布置、影视设施的提供
)
韩晓娟(负责第二期‘语文阅读’方面专题培训?)
王多福(负责第三期‘班主任工作’方面专题培训?)
李军霞(具体负责活动资料的打印、收集及后勤保障)
八、活动要求
1、所有教师必须严格按照安排,认真参加培训活动。无故不得缺勤或教师
之间随意调换。教委将派专人进行考勤记录,有特殊事不能按时参加者,必须提
前向教委请假,待批准后方可不参加。
2、示范课必须严格按“六步模式”进行。环节齐全,运用灵活,并随堂使用导
学案。
3、负责专题培训的教师,培训内容必须是自己出外参加培训的相关知识点、
精髓等。不得随意更换内容。
4、每期培训结束后,相关教师要及时上交授课教案、说课稿,以及主题发言
稿(均为?A4?打印稿)。由教委办公人员?李军霞?老师负责收齐,并归类装档。
5、培训场地的调配,影视设备的调试、安装,全由中心小学教导处负责。
教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟
相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训内容
1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识,确立敬业
爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责,
规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力,进行备课、说课方法
的训练。
五、基本做法与要求:
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放在首位,提高新教师的敬业、
爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师,在教育教
文档评论(0)