五年级下册语文教案4火把节第二课时语文s版.docxVIP

PAGE 4、火把节? \t /Health/wu/_blank 教学目标? 认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。3、正确、流利、有感情地朗读课文。 \t /Health/wu/_blank 教学重点? 理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。教学难点? 了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，体会彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。教具准备?课件 生字卡片。 第二课时一、复习巩固，导入新课。　　　1、听写课后“读读写写”词语。　　　2、说说课文主要讲了什么？　　　3、谈话：同学们，通过上节课的学习，我们不仅了解了课文的主要内容，还强烈地感受到彝家人的热情好客。这节课，就让我们和彝族人民一起欢度火把节，感受火把节热闹场面，感受彝族人民的民族风情。　　二、品读词句，想象场面　　（一）学习课文第一部分　　　⒈教师：为了欢度火把节，人们要做好充分准备。彝家人做了什么准备？请同学们用横线画出来读一读。　　　⒉学生在文中画出。　　　⒊集体交流。　　　⒋有感情计朗读第一部分。（指导读出热情、盼望、兴奋的语气）　　（二）学习课文第二部分　　　⒈教师：课文描写了火把节哪几个场面？你最喜欢哪一个？画出来读