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- 2020-02-25 发布于陕西
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|《晏子使楚 》 教案
一、教学目标
知识与技能：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，能够感悟人物形象的特点，引导学生体会个性化的语言。
过程与方法：
体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。
情感与态度：
让学生认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀，使学生受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
二．教材分析
《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
本文写作突出特点是以人物对话来塑造形象。文章按事情发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子；接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答；最后写楚王不敢不尊重晏子了。文章首尾照应，思路清晰，行文紧凑，结构严谨。
三．教学重点
体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。
四．教学难点
体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。
五．教学准备
制作多媒体课件。
六．教学过程
第一课时
（一）新课导入：
同学们，］在两千多年前的春秋末年，有一位出色的外交家，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他以超人的智慧和善辩的口才，维护了自己国家
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