五年级下册语文教案7火星地球的孪生兄弟苏教版.docVIP

基本信息 名称 火星——地球的“孪生兄弟” 科目 语文 课时 2 所属教材目录 苏教版五年级下第二单元第7课 教材分析 《火星——地球的“孪生兄弟”》是苏教版第十册的一篇介绍火星知识的文章，是一篇科普说明文，说明火星与地球有若干相同之处。文章在总述火星是地球的“孪生兄弟”之后，重点介绍关于火星上水的来源的两个推测，至于火星上是否有存在生命，仍然是个“谜”。课文紧扣“火星——地球的‘孪生兄弟’”这一中心展开说明，层次清楚，逻辑性很强。语言简洁、科学、严谨，但不乏味，源于文章中多处运用生动形象的语言来描述，如：“孪生兄弟”、“兄弟俩”、“长得太像了”、“家常便饭”、“致命缺陷”、“一去不复返”等，将深奥复杂的科学道理说得有趣生动，让人感觉十分亲切。 教学目标 知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。 过程与方法：朗读，讨论，讲解，合作，探究。 情感态度与价值观：激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。 重点难点 重点：理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。 难点：激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。 教学策略与设计说明 1．自读自悟法：先从题目入手，让学生读课题质疑：读了课题你想知道什么，然后自读课文，理清文章层次，理