五年级下册语文教案1神鸟语文S版1.docVIP

第一单元　多彩的民族文化 1　神　鸟 《神鸟》这篇课文讲述的是蒙古族的民间故事。从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法逃脱了。神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的故事，刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象，同时告诉人们处理事情要经过认真调查，才能作出判断，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。 这一单元课文的主题是“用心体会作者表达的思想感情，感受多彩民族文化的无穷魅力”。课文大故事中套着小故事，教师不仅要引导学生从大故事中体会作者表达的情感，还要引导学生从3个小故事中体会作者表达的情感。课文正是通过优美的语句、生动的故事情节，让学生感受到少数民族文化的无穷魅力。 1．帮助学生认识7个生字，会写13个生字，掌握“伶俐、婉转、唉声叹气”等词语。 2．指导学生默读课文，理解课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，并从神鸟讲的三个故事中得到启示。 3．引导学生体会“既……也……”的用法，并能够用“既……也……”写一句话。 4．了解课文大故事里有小故事的结构，以及这种结构的好处。 5．以学生为主体，引导学生小组合作探究，让学生充分地与文本进行交流，在感知课文内容的基础上，体会神鸟的聪明，并从神鸟讲的三个故事中得到启示。 6．激发学生对神鸟以及狗、猫、乌鸦的敬佩和赞叹之情