五年级下册语文教案20.景阳冈2北京版.docVIP

20.景阳冈 教学目标： 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。 3.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 教学重难点： 重点：理清事情的前因后果，体会武松豪放、无畏、倔强的性格 难点：读通读懂句子，理解文中的文言词语，培养阅读古典小说的语感。 课时设计：1课时 教师准备：多媒体课件及小说《水浒传》　　学生准备：阅读《水浒传》故事，查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词，课上讨论。 教学过程： 教学环节 教师行为 时间 学生行为 时间 一、启发谈话，导人新课（3分钟） 1.前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的“景阳冈”讲的也是我国古代的故事。课文是根据明代著名小说《水浒传》中的片段改写的。（板书：景阳冈） 2.提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是谁的事？ 1分钟 1.齐读课题 2.学生介绍《水浒传》。 2分钟 二、初步理解课文内容，理清课文条理 （10分钟） 1.提出自学要求：用比较快的速度把课文默读一遍，说说武松给你留下了怎样的印象，并按照事情经过把课文分成四段。 2.检查自学情况。 　（1）读读你印象特别深的段落，理解近代白话文与近代的不同之处。 （2）请学生说说是怎样分段的，每段讲的是什么？ 2分钟 1.对于不