五年级下册语文教案14秦兵马俑2苏教版.docVIP

秦兵马俑 【教材分析】 《秦兵马俑》这篇文章从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细 腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想，使我们身临其境，深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的 民族自豪感。 教材中选配了三幅兵马俑的图片，既帮助学生理解课文内容，又能激起学生搜集图片资料的兴趣。学生通过图文的对照学习，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富的神态，激发民族自豪感，这也是课文的重点。 【教学目标】 知识与能力： 1.学会本课7个生字，理解由生字组成的词语和文中的成语。 2.正确流利、有感情地朗读课文。 3.联系课文内容，领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的过渡作用。 4.学会文中列数字、作比较的说明方法，知道这样写的好处。 过程与方法： 影音资料展示、问题引导自读、讨论归纳、梳理信息、联想想象 情感态度价值观： 凭借课文的语言材料，感受中国民族强大的力量与英雄气概，激发民族自豪感。 【教学重难点】 1.联系课文内容，领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的过渡作用。 2.学会文中列数字、作比较的说明方法，知道这样写的好处。 【教学策略与设计说明】 本篇课文以其紧凑鲜明的结构、生动形象的语言、细致人微的描述，充满深情地展