班会设计我有一双勤劳的手（一年级）.docVIP

我有一双勤劳的手 芳草地国际学校世纪小学 一年级二班 班主任：邱红燕 一、设计意图说明 当前独生子女受父母宠爱，很多事情不能自理。通过召开“我有一双勤劳的手”主题班会，使学生明确哪些事情应该自己做，怎样做才对。培养他们热爱劳动的好习惯。只有这样才能摆脱对别人的依赖，才能真正的自立。 二、 活动目标： 1．使学生懂得劳动光荣，懒惰可耻。 2．培养学生自己能做的事自己做的好习惯。 三、准备工作 1．召开班委会会议，讨论如何召开此次会议，定下形式内容。 2．向全体学生做好会前动员，让同学们做好活动前的准备工作。 3．《我有一双勤劳的手》录音带。 4．会场布置：大屏幕以美术字显示班会主题。 四、活动程序： 1．主持人宣布班会开始。 2．猜谜。 主持人：各位同学，首先我请大家猜个谜语。 十个小朋友，你有，我有，大家都有 十个小朋友，五个在左，五个在右 十个小朋友，只会做事，不会开口。 甲：谜底是一双手。 3．揭题 主持人：“对，是一双手。我们都有一双勤劳的手。”（课件） 请大家一齐把今天活动的主题读一遍。今天，我们活动的内容是什么呢？请看小品《没有手的小皇帝》 4...小品表演 小品表演：（亮亮正躺在床上睡觉，时钟指向六点二十分。闹钟响了，亮亮揉揉 眼睛。） 亮亮喊：“奶奶，我醒了。快帮我穿衣服。” 奶 奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。” （奶奶帮亮亮穿上衣服。） （小刚拿起牙缸刷牙，奶奶把毛巾拿来。） 奶 奶：“来，奶奶帮你洗脸。” （洗完脸，亮亮又吃早饭。） 亮 亮：“奶奶，你快来喂我吃饭。” 奶 奶：“哎，我的小皇帝啊！你的手哪儿去了呢？” （到了学校，亮亮和小朋友一起玩，鞋带松了。） 亮亮喊：“谁来帮我系鞋带呀！” （一女同学帮助亮亮系鞋带。） 主持人：“小朋友，你们说，小皇帝的手到哪里去了呢？小品中的亮亮做得对吗？” 学 生：“不对！” 主持人：“亮亮哪些事情做得不对？” 甲：“亮亮不会穿衣服，叫妈妈穿。” 乙：“亮亮自己不洗脸，叫奶奶帮助洗。” 丙：“亮亮自己不会系鞋带，找同学系鞋带。” 主持人：“怎样做才对呢？” 生：“应该自己的事情自己做。” 5..? 学规范 主持人：“我们都有一双勤劳的手，自己的事情自己做。小学生日常行为规范第 十五条的内容是什么？ （齐背小学生日常行为规范第十五条内容。） 6..? 听故事 主持人：“亮亮学习了行为规范以后变了，现在的亮亮怎么样了呢？请听故事（现在的亮亮）” （故事概：早晨起来，亮亮自己穿衣服。吃好早饭，亮亮帮助收拾桌椅。到了学校，亮亮和小朋友一起搞卫生，又扫地又擦桌。回到家，亮亮把自己的袜子洗干净，晾好。学期结束了，亮亮评上了劳动积极分子。） 主持人：现在的亮亮是个怎样的孩子呢？ 甲：“亮亮自己穿衣服。” 乙：“亮亮帮助收拾桌椅。” 丙：“亮亮和小朋友一起搞卫生，又扫地，又擦桌。 丁：“亮亮自己洗袜子，并且晾好。” 主持人：“亮亮变了，他有手了，他不再做小皇帝了。我们为他的进步表示祝贺”。（生鼓掌） 7.. 表演赛 主持人：每个人都有一双勤劳的手，下面我们来一次比赛。谁愿意参加穿衣服， 系鞋带和整理书包比赛。 （同学们举手叫9名小朋友参加表演赛。） 主持人：“准备，开始！” （同学们鼓掌喊加油，放录音《我有一双勤劳的手》，比赛完毕，检查一下，选出第一名发纪念品。 8.. 班主任总结 班主任：下面同学们跟我学一首儿歌《一双手》，作为今天的总结。 小朋友， 小朋友， 你有一对好宝贝， 身上摸摸有没有？ 你有，你有，不会没有！ 我告诉你吧， 就是你的手。 会用一双手， 什么也不愁。 穿也不愁， 吃也不愁， 玩也不愁。 小朋友啊小朋友， 千万别忘记， 求友不如求手。 全体学生高唱《我有一双勤劳的手》 9.. 结束 主