五年级下册语文教案7.1会飞的蒲公英长春版.docVIP

会飞的蒲公英教学设计 教学课题 会飞的蒲公英 授课时间 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会文中人物的思想感情。 3、学习作者按一定顺序进行叙述的方法。 教学重点 结合重点词句，感受在“会飞的蒲公英”中寄托的作者不断追求新的理想，以及对未来充满希望的思想感情 教学难点 结合重点词句，感受在“会飞的蒲公英”中寄托的作者不断追求新的理想，以及对未来充满希望的思想感情 教学步骤 教师活动 学生活动 激情导入： 二、出示学习目标： 三、学习课文： 四、拓展： 五、小结 板书设计： 今天，老师给大家带来一组美丽的植物的图片，你们想知道吗？（出示蒲公英和其他植物的图片）猜猜哪个是蒲公英？这节课我们继续学习《会飞的蒲公英》，（板书课题）大家想不想知道我给我们这节课制定了一个什么学习目标？我们一起来看看吧！ 1、有感情的朗读课文，理解课文内容体会文中人物的思想感情。 2、学习作者按一定顺序进行叙述的方法。 1、快速的浏览课文，填写自己手中的表格。（书中的表格） 2、仔细、认真的观察自己手中的表格，说说你有什么发现？ （引导学生说出本文的三条写作线索） 3、出示阅读提示 （1）、自由读课文，在文章中圈画出描写蒲公英的语句。 （2）、想一想：我生活在什么样的地方？生活条件怎样？ 幻灯片出示：（1）、这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角